Для педагогов Сумщины провели 8-часовой методический марафон
Количество просмотров 8-часового областного методического марафона, состоявшегося в форме вебтрансляции 25 августа 2020 с 09.00 до 17.00 – более 2 500. Тема мероприятия – «Организованный начало 2020/2021 учебного года: компетентно-интегрированный подход».
Модерировала мероприятие Ирина Удовиченко, проректор по научно-педагогической и методической работы коммунального заведения Сумской областной институт последипломного педагогического образования. Она рассказала о Check-list профессиональной едукации, сосредоточила внимание на компетентностного подхода в организации образовательного процесса в учебных заведениях, интегрированном обучении в условиях Новой украинской школы.
Методисты учебно-методического отдела координации образовательной деятельности и профессионального развития, преподаватели кафедр Сумского областного института последипломного педагогического образования детализировали компетентностный подход в реализации содержания обучения. В частности, по направлениям: школьный менеджер: нормативно-правовое обеспечение; ментор от образования: организация образовательного процесса. Особенности реализации компетентностного подхода были рассмотрены методистами в контексте раскрытия содержания учебных предметов.
В рамках второго блока марафона совместно работали представители коммунального заведения Сумской областной институт последипломного педагогического образования и Управления Государственной службы качества образования в Сумской области. Специфические особенности качественного компетентно-интегрированного обучения, педагогической супервизии проанализировала для участников мероприятия начальник Управления Государственной службы качества образования в Сумской области Алла РЯБУХА. Отдельное внимание уделено вопросу мониторинга качества образования.
Во время мероприятия также обсудили компетентностный подход к воспитанникам учреждений дошкольного образования, к обучению учащихся учреждений общего среднего образования I ступени, в работе с одаренными учащимися учреждений общего среднего образования II, III степеней; интеграцию воспитательных стратегий в образовании; психологическое сопровождение в образовании.
- Ні 73%, 88 73%8 % від всіх голосів
- Так 18%, 22 18%2 % від всіх голосів
- Мені байдуже 9%, 1 голос1 голос 9%1 голос% від всіх голосів












